2022年10月28日-2023年1月31日
地点：798CUBE｜北京市朝阳区798艺术创意广场
首届北京艺术与科技双年展 (BATB) 邀请来自全球50位著名艺术家、科学家、生态学家，以不同的方式回应我们这个危机与生机并存时代的突出症候。双年展以“合成生态” (Synthetic Ecology) 为题，旨在探讨“共生本体” (symbiontics)，同时借由“合成” (synthetic) 这一隐喻，探寻重塑自然的可能性，检视后人类的生态想象，进而形塑一种新的本体论层面的平等观。本次主题质疑人类在生态体系中的主宰地位，正视万物的能动性的同时，重新审视生态体系中彼此复杂而紧密的牵连。“合成生态”由“激变的自然”（Radical Nature）、“缠绕的生命” (Entangled Life)、“交织的演化” (Interwoven Evolution) 三个部分构成，将思索的视界从人／社会推至万物／宇宙，在行星视角与行星尺度 (planetary scale) 中探讨未来演化的可能性。
2022年11月22日-2022年12月22日
地点：中央美术学院美术馆一层展厅、二层A展厅、四层展厅
媒体艺术在科学、艺术、人文交叉领域中不断演进，媒体形态不断衍生，展现的边界不断扩展，持续推进人类的感官体验，为审美经验带来了更多融合与发展。本次展览以《生态融合》为主题，是继前两届《技术伦理》《后生命》之后的进一步延展，从人类中心主义到非人类中心主义，再到人与自然和谐，探讨“媒体”方式实践的主题呈现。通过多形态的数字媒体艺术作品来描绘艺术家针对“虚拟与现实”“科技与自然”“表象与本质”之间关系的关注，展示自然、环境与人的复杂关系趋势可能，分析与思考自然生命和谐共生的内在生态逻辑，让观众感受数字、空间、时间和环境生态紧密交织的媒体艺术体验与某种未来的接近。
2022年11月22日-2022年12月22日
地点：中央美术学院美术馆2层B展厅
展览以“生”为主题，自甲骨文草木萌发的字义为启始，连接生命、生态、生活、 生产的不同图景。展览板块由“産 Chan”、“眚 Xing”、“甡Shen”、“甠Qing”四部分构成，以生命设计、超物体、合成生物材料、后人类、第三自然、生态资本、响应式环境、气候设计、复原力等关键词为线索，涵盖来自15个国家及地区的28位艺术家，包括哈佛大学、麻省理工学院、荷兰建筑设计博物馆等涉及45个物种的36件艺术设计作品，尝试通过全新视角探求“生”活的变迁、“生”境的变局、“生”态的变革以及“生”存的变机，以期从中国生态语境和文化背景出发，探讨生态危机背后具有远见性的新机遇，呼唤一场跨文化、跨时空、跨领域的国际生态对话。
2022年12月4日-2023年3月4日
地点：中央美术学院多功能厅
新时代的艺术设计教育呈现多元化发展的路径，中央美术学院汇集76所国内艺术设计院校、24所国外艺术设计院校、30余位院长对艺术设计教育的审慎思考，100个精彩纷呈的艺术设计课程与项目、500个课堂作业、90份国内外优质毕业作品，以「未·未来」“瞰·见”国际艺术设计院校教学成果展为合作平台，在党的二十大报告总结了过去五年的工作和新时代十年的伟大变革，擘画了未来五年乃至更长时期发展的宏伟蓝图的语境下，共同应对科技进步、时移世变为艺术设计教育带来的新挑战；共同回应联合国教科文组织提出2050年“教育的未来”的新倡议；共同思考知识体系不等同教育格局的新命题；共同拓展培养坚定意志、使命担当创新艺术设计人才的新目标；共同探索新时代艺术设计教育交叉、融合、创新的新举措；共同把握以设计关注环境人文及人与自然关系的新机遇；共同研判艺术设计教育未来有效发展的新趋势；共同构建资源公平、智慧共享、可持续的艺术设计教育新格局。
2022年11月22日-2023年3月22日
地点：中央美术学院设计学院一、二层展厅
追求幸福，自古以来就是人类恒久不变的共同理想。
城市，是人类为追求幸福创造的伟大杰作。生态友好、社会和谐、经济发展、科学进步、政治稳定和文化创新结构性阐释了城市可持续发展的永恒之道。
面对复杂性和不确定性的未来，城市如何进行动机反思，观念进化、原则改良、概念迭代、策略更新、价值权衡和变数预测？这是一项关乎人类未来命运的世界性课题。
“未来城市文献展”包含“问题与课题”“理想与思想”“观念与概念”“生命与生态”“空间与建筑”以及“工具与人才”等六个专题，洞察与研议未来城市的方位、方向和方法。
2022年11月22日-2022年12月22日
地点：中央美术学院美术馆
不断变化的未来，既是我们共同面临的复杂挑战，也会孕育潜在的创新机遇。生态环境的变化，真实与虚拟界限的模糊，人口与经济的流动，制造技术与方式的演变。在细致入微的观察、干预和展望的过程中，跨领域的创新设计在行动与建设之间，连结商业、技术、文化与环境，成为创造未来图景的起点。
「未·未来」创新机遇文献展由中央美术学院设计学院创新设计方向策划，从环境共存、教育无处不在、数字平行世界、人工智能协同、大健康预防、步进的制造、文化空间重构与太空日常化等八个创新机遇为原点，以「创新几何」视觉模型为形式体现，展出近五年来的创新设计课题与青年设计师作品，体现设计如何融合技术、人文、商业与趋势等要素，创造性地应对跨领域的复杂问题，形成具有前瞻性的解决方案或捕捉潜在的创新机遇，从而探索人们未来的生活方式。
2022年11月22日-2023年1月16日
地点：中央美术学院校园空间
“设计新目标99+——助力可持续发展”主题巡展将于中央美术学院正式启航。展览从经济、社会和环境三个维度梳理出12条符合可持续特征的评价指标。围绕新型经济发展、新能源新材料应用、绿色发展、民生建设、文化传播和新生活方式等六个领域，筛选出99个经典案例，结合团队自主研发的自供电气膜展陈装置与微信小程序，为观众提供了线下引导、线上阅览的新型展陈模式，有助于启迪碳中和理念下公共设计的更新，以期达到向社会传播可持续发展理念的目的。
2022年11月28日
地点：中央美术学院美术馆三层B展厅
艺术与科技的有机融合必然发生在一个彼此连接、知识共享、去中心化的生态系统里，而“生态视角”在自然、科技、文化与社会的未来发展语境中，也发挥着更加关键的作用。伴随首届艺术与科技双年展 (BATB) —— 合成生态的开幕，我们邀请全球教育家、科学家、艺术家、理论家共同围绕“生态”“气候”“行星”“宇宙” 等不同尺度与范畴的多重议题进行碰撞，在「未·未来」(Future Unknown) 国际教育论坛系统的驱动下开展公开课，共同探讨“生态视角”将如何推动新的知识、新的结构、新的生产，以及在多变的当下与未来，我们又该如何反应与行动。
2022年11月29日
地点：中央美术学院美术馆三层B展厅
2022年11月30日
地点：中央美术学院设计学院4层
中国作为发展中大国，正在经历广泛而深刻的社会变革。「社会设计在中国」系列公开课旨在回答中国具体实际和时代要求下中国式现代化建设中的社会议题；促进艺术设计、交叉学科中设计学与社会学、社会工作的跨学科融合；探索高校、企业、社会组织之间的研究合作，推动政策创新和产业创新，吸纳跨领域优秀人才进入社会公共服务领域就业创业；同时特别强调把自己作为方法，把宏观社会与微观个人结合起来，通过具体的实践过程去化解公共的焦虑。去年的公开课初步建立起多元讨论的对话界面，梳理了理论线索。今年将更聚焦于实践，课程分为五大板块：跨学科的方法；跨文化的对象；跨地方的策略；多路径的实践；教与学的反思。2022「社会设计在中国」系列公开课将由国内多所大学和机构共同策划并提供课程，以社会化的方式进行学科共建, 用科学性的社会研究、创新性的设计实践、艺术性的沟通语言、实务性的社会工作共同助力中国特色哲学社会科学学科建设，形成有影响的跨领域学术共同体。
2022年11月30日
地点：中央美术学院美术馆三层B展厅
「设计驱动的创新机遇」公开课由中央美术学院设计学院创新设计方向策划，旨在探讨设计如何协同科技与商业等驱动创新发展的机遇、模式与方法。为推动我国创新型国家建设与创新型人才培养，本次公开课邀请来自经济学、管理学、设计学、工程学、自然科学等领域的学者与实践者开展跨学科与跨文化的探讨，以环境共存、教育无处不在、数字平行世界、人工智能协同、大健康预防、步进的制造、文化空间重构与太空日常化等八个创新机遇点作为思维发散的开端，分享不同类型的创新路径、模式与策略，建构基于中国语境的创新型人才培养框架，研究面向未来的创新型产学研一体化模型与创新方法。
2022年12月1日
地点：中央美术学院美术馆三层B展厅
已有二十年学科共识的“设计研究”范式正面临新语境：中国式现代化总设计，设计学被纳入交叉学科目录，设计学专业博士新类型出台。为准确识变、科学应变、主动求变，2022年12月1日，中央美院设计学院将以“未·未来国际教育论坛”为平台，邀请国内外著名院校博导，聚焦三个议题开设公开课：一是面对国家高质量发展战略导向，设计研究如何通过体系化知识生产实现“系统性升擢”；二是面对学科研究精细深化导向，设计研究如何通过反思性知识解构推进“批判性基进”；三是面对社会经济多元需求导向，设计研究如何通过在地化知识创新激活“实践性寻索”。公开课期望以系统架构的升维策略，自我反思的批判策略，知行合一的实践策略，呈现未来设计学教育共同体集体想象、智识劳动与工作现场的微观场景剖面。
2022年12月2日
地点：中央美术学院设计学院四层
改革开放以来，中国设计学的研究从传统的工艺美术史论出发，已经逐步发展为融设计的历史与理论、批评与策展、管理与策划等多元互动的学科建制与规模。中国设计学研究的水平向纵深发展，站在新时代培养高端设计学人才的历史起点上，这次公开课将分为“设计学在中国”、“设计学研究的当代语境”、“‘预流’：设计学的未来图景”三个板块，从国际性的学术视野出发，总结中国设计学研究的历史、经验和方法，从学科交叉的角度展望设计学的未来方向，为中国设计学的发展提供智识给养。
2022年12月6日
地点：中央美术学院美术馆三层B展厅
容器，以其丰富的隐喻成为人类认知世界的方式。它是我们的身体、大脑、心灵，是无数思想的合集。超级容器，超越偏见、差异与已知，旨在通过更具包容性的合作行动，探索改善人类健康和幸福的多元可能。围绕“超级容器”这一主题，公开课邀请来自海内外十余位艺术治疗、心理、艺术、健康等相关领域的顶尖学者、创意实践者和青年力量，共同探索艺术、人文与科学的创新融合及其可能创造的“下一种”应对生命生存和心理健康挑战的模式。公开课也将借此机会，重新整合国际经验与在地智慧，推出具有远见、内驱力和适应力的艺术治疗中国方案，并以此回应健康中国国家战略，响应社会心理服务体系建设需求。
2022年12月7日（上午）
地点：中央美术学院美术馆三层B展厅
全球汽车产业正在发生从制造业到科技业的属性迭代，汽车设计教育的内涵与面向，业已完成从交通工具到出行创新的升维。如何建构中国式的出行创新设计教育标准和探讨全球产业语境下出行创新设计教育在中国的标准，成为科教融合、产教融合助力国家发展的重要时代命题。公开课协同国内外重要汽车产业设计总监，以中国出行创新设计教育十年来的实践活动为标本，展开跨越产、教、学、研的研讨，以此贯彻党的二十大报告明确提出的建设中国式现代化和实施科教兴国战略的要求。
2022年12月7日（下午）
地点：中央美术学院美术馆三层B展厅
“可持续设计教育-助力双碳目标”公开课由中央美术学院设计学院可持续设计研究方向与LeNS（可持续设计学习网络）联合策划，将邀请来自国内外多所院校，致力于可持续设计教育研究与实践的专家、学者进行主题演讲和对话。交流话题将围绕设计如何助力实现双碳目标、可持续设计教学成果分享与交流等内容展开。公开课旨在通过各位专家、学者发表真知灼见以及学术研讨，搭建国内外各高校间成果交流平台，取长补短、增进合作，同时启发听众对可持续设计的认知和对设计助力双碳目标达成的信心。
2022年12月8日
地点：中央美术学院美术馆三层B展厅
一场打破旧有专业壁垒，创立新生关系的新技术革命已经到来，人工智能正逐渐生根于我们生活的方方面面。如同蒸汽时代的蒸汽机、电气时代的发电机、信息时代的计算机和互联网，人工智能技术正成为推动人类进入智能系统时代的决定性力量。
运用人工智能进行设计探索大有可为。我国有巨大的数据资源，有几乎最优秀的信息和互联网基础设施，有最大规模的互联网用户，有最丰富的人工智能和数字技术的应用场景。人工智能在经济模式创新和产业变革中的应用已经十分广泛，但是，人工智能在设计领域的应用才刚刚起步。本公开课引导学生探索人工智能在各式生活场景、生产场景、社交场景、知识场景、消费场景的设计应用，这是未来一代设计师面临的巨大机遇和挑战。
2022年12月9日
地点：中央美术学院美术馆三层B展厅
「设计策展的未来角色」，邀请全球设计博物馆策展人、设计收藏研究者、理论学者及策展教育者共同讨论设计策展的未来角色与责任。伴随着工业时代的诞生，“设计策展”为设计的解读与传播提供了有效的技能与实验渠道。随着智能时代的发展，建立在设计理论与设计批评基础之上的“设计策展”扩展了原有的应用场景与学科边界，形成以问题为导向的跨文化、跨学科的策展话语，也成为书写设计史的一种途径。公开课旨在回顾设计策展的历史路径，从而以多元视角来拓展当代设计策展的潜力，展望面向未来延展的多重可能。
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2022「未•未来」国际教育论坛
2022 Future Unknown
International Education Forum
“超越未见”
-新时代艺术设计学科发展的中国进路
学学术顾问
高洪、范迪安
学术主持
范迪安
总策划
宋协伟
统筹
张子康、史玲、秦建平、傅怡静
梁丽莎、陈琦、郝凝辉、马」
王子源、靳军、张欣荣、韩涛
计华、董焕琴、高高、纪玉洁
策划执行
张欣荣、韩涛、海军、薛天宠
李贝壳、刘泓瑜、尚宗梁、王奕澄
媒体宣传
泰建平、吴琼、宋曼青、赵晶
何逸凡、李标、刘晓磊、朱莉
何一沙、李文龙、陈方杏子、李雪莹
形象设计
何君、巩毅、张凯航
王铭阳、卢方舟、徐浩源
多媒体制作
陈卓、常兩晴、徐钰童
赵致远、黄哩、李芷君
张辉默、庞明昊、王瑞、满晨
空间设计
廖柳钧、米强、常祯
会务
董焕琴、车静、温猛、刘昶
外联
郑涛、王成良、郭晋婧、崔潇
张天怡、于笑、刘雨辰、张利百加
志愿者统筹
刘晓磊、王钰雯、吴京霓
出版
韩涛、李玉峰、王奕澄
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根据疫情防控要求，
活动形式与时间如有调整，
敬请谅解。
中央美术学院设计学院
面对新时代的形势变局、产业变革、危机与挑战，深刻研读新文科建设内核，设计学院以中国高等教育发展新需求、新变化、新阶段、新特征为依据，将设计学科与现代信息技术等其他专业集群相融合，于新工科、新医科、新农科提出的新命题、新方法、新技术、新手段中，创造新方向、新标准及新价值判断，并研判后疫情时代的全球政治、经济变化，以人类既有的社会组织结构、生产与消费方式为课题研究切入点，以学科专业划分为工具与方法，构建危机意识主导的全新学科教育架构与学科资源整合平台，全面聚焦应对人类未来生存模式的思考与行动。
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