「未·未来」国际教育论坛开放课堂  |  人工智能时代的系统设计

2023-04-11



系统设计方向

系统设计是以系统的视角研究复杂设计议题的学科。


系统设计倡导以研究和实验驱动的设计,它的设计认知逻辑以三个层面展开:设计即研究,设计即实践,设计即系统。系统设计的教学在思维方式上,注重启蒙学生从还原论和机械论的设计思维,转向整体论和系统论的设计思维;引导学生面向真实生产生活,关注新时代涌现出的新科技与新模式,以系统观考虑设计问题的复杂性、关联性。在综合设计教学中,引入参数化设计和人工智能作为处理复杂设计问题的工具和方法,探索人工智能与系统学在各式生产场景,社交场景,知识场景,空间场景,生活场景中的设计应用。培养在智能设计、人机协同、群智开放、空间生产、数字制造等领域有革新精神、创业潜力的设计人才。




中央美术学院设计学院

中央美术学院设计学一级学科作为国家“双一流”建设获批学科,已经建成涵盖视觉传达设计、数字媒体艺术、公共艺术与设计、环境艺术设计、产品设计、服装与服饰设计、艺术与科技、艺术设计学、工业设计等目录内的二级学科,以及自主创设的出行创新(交通工具)设计、社会设计、设计管理、创新设计、系统设计、危机与生态设计、艺术治疗、服务设计及设计策展与空间叙事等新增二级学科。同时,在保持现有学科口径范围优势下,设计学科以对中国社会未来形态和经济模式整体研判为基础,以积极应对全球科技、经济和社会变革为契机,以培养具有中国文化立场和全球意识的顶尖人才为目标,以服务于国家重大战略举措为根本,全面深化改革和创新驱动发展。

面对新时代的形势变局、产业变革、危机与挑战,深刻研读新文科建设内核,设计学院以中国高等教育发展新需求、新变化、新阶段、新特征为依据,将设计学科与现代信息技术等其他专业集群相融合,于新工科、新医科、新农科提出的新命题、新方法、新技术、新手段中,创造新方向、新标准及新价值判断,并研判后疫情时代的全球政治、经济变化,以人类既有的社会组织结构、生产与消费方式为课题研究切入点,以学科专业划分为工具与方法,构建危机意识主导的全新学科教育架构与学科资源整合平台,全面聚焦应对人类未来生存模式的思考与行动。



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