建筑，一种形象化了的社会契约的空间结构，本质上是一种社会诗学。建筑空间呵护和强化维系着我们社会契约的纤维，把我们今天的经历转化成我们将来的体验。在时代转型的语境下，公众需要一个被重新定义的建筑空间来包容和汇集不同的观点，愿景，智慧和表达形式。那么当代的建筑学该如何定义？






大卫·格斯坦是一位国际知名的纽约艺术家、建筑师、作家和教育家。Gersten毕业于The Cooper Union的Irwin S. Chanin建筑学院。他还在犹太神学院的社会研究新学院和伊斯兰研究学习现象学。他的作品曾出现在众多国际展览和表演空间中，并被加拿大建筑中心，纽约市公共图书馆印刷品收藏中心和许多私人收藏家收藏。他的研究涉猎范围极广：教育的空间与结构，新兴学科地理学，金融市场与集体判断，核武器与债务，全球资源分配，伦理与技术，诗歌/物质想象力，社会正义，城市及其转换，以及体现的经验，记忆，感知，语言和空间之间的联系等。




The Cooper Union



1991年，他回到了库伯联盟建筑学院的Irwin S. Chanin建筑学院担任教授，担任建筑学院副院长，在首任院长约翰·海杜克之下工作。“库珀联盟”是一个以教育，德行和想象为基础的社会政治项目，也是一个通过人权教育消除障碍和增强人类的项目。格斯坦先生坚信教育与建筑的关系应是目相互嵌套，相互居住，互相扶持的；关怀，技艺和社区之间的深层关系推动着整个空间的模式构建。教育是建筑的行为，而建筑是教育的空间。

                                                                                                                                  Making and Memory




格斯坦作为创办人创办了“艺术、字母和数字”机构，这是一家非营利艺术和教育组织，致力于为多个学科进行创意交流而打造新结构和空间，这些学科包括建筑、视觉艺术、舞台艺术、电影、音乐、人文学科、科学和社会科学。机构建立了一个在广阔的人文和纪律地域内的开放空间; 艺术字母和数字是一个具有创造性的紧迫感和目标强度的场所，他们关注这个大时代下无处不在的领域转型，对联系日益微妙和复杂的文化，技术，社会，政治和经济进行敏锐的观测，并作出积极的反馈。




                                                                                                                          Arts Letters and Numbers



大卫·格斯坦认为，我们生活的每个方面处于前所未有的需要重新调整和阐述的状态，而全球的每个个人，机构和社区亟需一种全新的思考模式，去剖析这海桑陵谷般剧变的复杂时代中存在的问题。


12月4日“激活创新”圆桌对话,精彩继续！



我们期待您对「未・未来」——全球教育计划的关注，希望您对未来教育话题提出问题。

 Thank you for your attention!


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未知，欲知。未来，已来。


The unknown, will be known. The future, is here.